Курило Олег Владимирович
| пол: | мужчина |
| год рождения: | 1982 |
| опыт работы: | от 10 лет |
| проблема с: | движением |
| тип занятости: | полная занятость |
| место работы: | в офисе/на производстве, удаленная |
| тип оплаты: | оклад+%, сдельная оплата |
| образование: | высшее |
| год выпуска: | 2006 |
| язык: | русский, английский |
| уровень знания языков: | читаю и перевожу со словарем |
| должность: | 3D-визуализатор, архитектор-дизайнер, моделлер 3D |
| уровень знания компьютера: | программист |
| район области: | Воронеж |
| фотография: | есть |
| видеоинтервью: | есть |
| В наличии |
Цена: 25000 руб
Описание
Основные данные:
Год рождения: 1982
Образование: Высшее
Группа инвалидности: 2
Причина инвалидности: ДЦП
Cпециальность, работа которую вы ищете:архитектор-дизайнер, 3D-визуализатор, моделлер 3D
Место проживания: г. Воронеж
Желаемая долность и зарплата: архитектор-дизайнер, 3D-визуализатор, моделлер 3D
Опыт работы:
ИНИИЭП граждан.строй г.Москва (техник-архитектор)
"Центр Проект" г. Москва (техник-архитектор)
"МосАрхИнформ" г.Москва (макетчик)
Образование:
Учебное заведение: Московский педагогический университет,
Московский архитектурный институт,
Бутурлиновское педагогическое училище
Факультет: художественно-графический
Профессия (специальность): преподаватель ИЗО и черчения
Дополнительное образование:
Участие в конкурсе для молсдых специалистов с инвалидностью "Путь к карьере - 2016", организованном РУРЦ "Доступная среда" и прохождение обучающих тренингов: «Денежный поток», «Технология трудоустройства», «Управление личными финансами», «Тайм-менеджмент», «Манипуляции и противостояние манипуляциям», «Стрессоустойчивость, управление конфликтом», «Самореализация, самоопределение и достижение целей», «7 навыков высокоэффективных людей», «Тюнинг мозга», «Навыки коммуникации», «Уверенность в себе», «Самопрезентация. Мастерство выступлений», «Искусство презентации», «Деловая игра "Снежинки"», «Составление резюме», «Прохождение собеседований»
Ключевые навыки: знание систем автоматизированного проектирования (AutoCad, Autodesk, Graphisoft ArchiCAD); знание строительных норм и правил (СНиП), ГОСТов; навык самостоятельной разработки основных конструкционных решений, необходимой рабочей документации, архитектурных чертежей; наличие математических, аналитических и конструкторских способностей; развитый эстетический и художественный вкус
Как адаптировать рабочее место: не требовать быстрой скорости в движениях с мелкой моторикой, не переносить тяжести,не посылать на большие расстояния
Чем может помочь государство:
Информация для работодателей от департамента труда и занятости Воронежской области
Дополнительная иформация:
О себе
В своей жизни мне пришлось приспосабливаться с детства: постоянные больницы и попытки излечить и помочь мне родители не прекращали. Но наступил момент, когда уже пришлось мириться с этим, и как-то приспосабливаться к жизни. Школу окончил хорошо, учился в обычной школе, во время обучения пришлось много претерпеть
от учеников, но всё же со временем отстоял свою позицию, и меня стали уважать. После школы хотел пойти в архитектуру, но родители отправили учиться в педагогическое училище, на преподавателя изобразительного искусства и черчения, но сейчас эта профессия не актуальна. При поступлении в институт пришлось много выбирать, кем бы я хотел быть, на первом месте стояла профессия архитектора, на втором инженера-конструктора в автомобилестроении, на третьем мультипликатор, но выбор был сделан. В 2001 году поступил на подготовительные курсы в МАрхИ (Московский архитектурный институт), после – на 1-й курс очного отделения, но т. к. пришлось работать, перевёлсяна вечернее отделение. Отучившись 4 курса, пришлось у йти и отдаться полностью работе. Диплом бакалавра не защитил, да и на обучение уже не хватало средств, затраты превышали заработок. Но я на этом не остановился и пошёл учиться в МПГУ (Московский педагогический государственный университет им. Ленина), на художественно-графический факультет дневного отделения. Тут с учёбой проблем было меньше, да и затрат тоже, так как многое мне было уже известно ещё из училища, что позволяло немного подрабатывать. После окончания пришлось вернуться домой и столкнуться в очередной раз с новой жизнью.
О работе: Проектировал общественные и жилые здания, коттеджи.
Работаю в ArchiCAD, AutoCAD, 3DMax и Adobe Photoshop основные программы. Высылаю варианты своих работ, которые были реализованы. В основном занимался строительной архитектурой и рабочими чертежами. Начинал свою профессиональную деятельность с макетной мастерской в Москве, работал над такими макетами, как «Реконструкция Большого театра», «Карамышевская набережная», «Москва-Сити» и др., после почти года работы перешел в проектирование в “ЦНИИЭПгражданстрой”, где занимался над рабочими чертежами по коттеджам, жилым и общественным. Потом был период когда пытался работать сам на себя, выполняю частные заказы, по оформлению и дизайну коттеджей и участков. В 2012 году опять устроился на работу в “ЦентрПроект” и работал там в составе Арх. группы над режимной зоной в Чебоксарах. С июля 2013 пришлось уйти по семейным обстоятельствам, и выполнял небольшие заказы. С апреля по октябрь 2016 устроился в небольшую частную фирму по проектированию коттеджей, но т. к. там заказов мало, и перспективы я не видел, пришлось уйти.Что бы хотелось от себя: видеть себя полноценным архитектором, но для этого надо закончить обучение и получить диплом, т. к. многие диплом преподавателя по черчению и изобразительному искусству, доверия у работодателя не вызывает. Приносить пользу окружающим, проектируя для них нормальное и доступное жильё, восстанавливать памятники архитектуры, связать свою жизнь с этой профессией навсегда, расти и развиваться. Свою будущую работу вижу в компании, в которой будут применимы оба моих образования. Хочу быть ближе к архитектуре. Будь то проектирование или ведение строительных проектов.
Путь тернист, но, если он правильный, он станет широкой дорогой, по которой я бы хотел идти.